一是“有氛围”。在区工作会议召开之后，我镇##在镇政府机关、镇域内主要路段、十字路口、村庄内大街旁等醒目位置喷涂了活动的宣传标语和口号，积极营造浓厚的活动氛围，我镇“两学一做”学习教育活动##拉开序幕。

　　二是“有素材”。我镇精心编制《送学参考》，将我们自己的选学内容每月发放到每个村居党支部，供支部开展自学。目前已经印发三期，共计发放144份。

　　三是“有载体”。在5月份各村的“党群议学活动日”会议上，支部书记、包村干部为每名党员配戴党徽，亮明身份，并在党旗下重温了入党誓词。每月的“党群议学活动日”将成为农村党员集中学习的主阵地。在机关党支部，我们建立了“周领学”制度，每周五由一名班子成员带领机关支部全体党员和入党积极分子共同学习指定内容。

　　四是“有岗位”。我镇大力开展无职党员设岗定责活动，设岗定责的对象为政治思想好和身体状况好、热心于公益事业且不担任村“两委”成员的党员。岗位类型设置以党员的权利和义务为依据，结合实际，因地制宜，力争能覆盖当前村级工作的各个方面，使党员都有发挥一技之长的可选岗位。